Interesantísima entrevista a Roger Schank sobre la inclusión de las nuevas tecnologías y los videjuegos en la educación.
viernes, 12 de diciembre de 2014
Lanza rota a favor de mi asignatura
Cuando nos planteamos el sentido y la
finalidad de nuestra área, en este caso denominado “educación plástica y
visual” ¿Qué es lo primero que se os viene a la cabeza? ¿Qué palabras? ¿Qué
conceptos?
Dependiendo de en qué momento y en qué lugar
se le formule dicha pregunta a los estudiantes adolescentes españoles las
contestaciones pueden ser muy diversas.
El abanico de posibles respuestas abarca desde
“copiar láminas” y “manualidades” hasta “experimentar procesos creativos y
fundamentar un espíritu crítico así como construir una personalidad
diferenciada a través de la expresividad” por poner un ejemplo.
Puntos en diédrico
El sistema de representación diédrico se basa en la proyección ortogonal
(perpendicular) de los objetos en el espacio a representar sobre dos
planos (el vertical y el horizontal) perpendiculares entre sí. El
conjunto de ambos planos de proyección se llama diedro.
Para apreciar las proyecciones sobre un plano (una hoja de papel, por ejemplo) se abate el plano horizontal de proyección sobre el plano vertical.
Para apreciar las proyecciones sobre un plano (una hoja de papel, por ejemplo) se abate el plano horizontal de proyección sobre el plano vertical.
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