viernes, 12 de diciembre de 2014

Crisis educativa en Redes. Entrevista a Roger Schank

Interesantísima entrevista a Roger Schank sobre la inclusión de las nuevas tecnologías y los videjuegos en la educación.

Lanza rota a favor de mi asignatura



Cuando nos planteamos el sentido y la finalidad de nuestra área, en este caso denominado “educación plástica y visual” ¿Qué es lo primero que se os viene a la cabeza? ¿Qué palabras? ¿Qué conceptos?
Dependiendo de en qué momento y en qué lugar se le formule dicha pregunta a los estudiantes adolescentes españoles las contestaciones pueden ser muy diversas.
El abanico de posibles respuestas abarca desde “copiar láminas” y “manualidades” hasta “experimentar procesos creativos y fundamentar un espíritu crítico así como construir una personalidad diferenciada a través de la expresividad” por poner un ejemplo.

Puntos en diédrico

El sistema de representación diédrico se basa en la proyección ortogonal (perpendicular) de los objetos en el espacio a representar sobre dos planos (el vertical y el horizontal) perpendiculares entre sí. El conjunto de ambos planos de proyección se llama diedro.
Para apreciar las proyecciones sobre un plano (una hoja de papel, por ejemplo) se abate el plano horizontal de proyección sobre el plano vertical.